武漢晚報訊（記者楊楓 通訊員陳晴 王鵬）每周四，在武昌實驗小學和武昌實驗寄宿小學等六個校區，全部關閉多媒體教學設備并禁止使用，校方要求老師們采用一支粉筆和一塊黑板教學的傳統方式上課，武昌實驗小學校長張基廣稱之為——黑板日，“為了保護孩子們的眼睛，也提醒老師們多媒體教學應該有節制！”張校長說。
上周四，學校嘗試了首個“黑板日”，老師們關起電子白板，拉下黑板，完全回歸到粉筆板書的上課方式。“黑板板書比多媒體排版要有難度得多，不僅要考慮如何讓學生充分領會知識點，還要在黑板上留出和學生互動的空間，讓他們展示自己的思路。”武昌實驗小學英語老師韓曉亮說，“黑板日”的授課過程，比預想中的要更受學生歡迎，學生用自己畫的單詞圖片代替了在網上找的成品圖片，并且踴躍到黑板上用粉筆展示學習成果，整堂課的板書由老師和學生共同完成。
武昌實驗小學語文老師金俊說，語文學科尤其要適度使用多媒體，老師的板書對學生書寫規范有一個榜樣和示范作用，課文里描寫的情景也絕不是一張圖片和一段音樂就能完全呈現的，更多需要孩子們自己去發揮想象和體會。
六年級學生曠潤哲對學校設置的“黑板日”感到非常新鮮，曠潤哲說，少看電子設備對保護視力肯定有好處，“我認為拉下了黑板就是拉近了師生關系”，課堂也變得活潑多了。
武昌實驗寄宿小學美林校區的老師們還用相機記錄下了當天上課的所有板書，記者看到板書內容豐富多彩，不僅有工整的文字、數字，老師們還發揮自己的想象，用多種顏色的粉筆畫漫畫，寫造型字增加課堂趣味性，幫助學生理解知識點。課堂中，老師們也設置了如共讀、共寫、共議等多個環節，學生在課堂中參與的環節更多了。