本報訊 （記者 匡麗娜）4月22日至26日，教育部中小學名校長領航工程劉希婭校長工作室暨謝家灣小學第七屆芬蘭周研討交流活動，在謝家灣小學舉行。來自芬蘭的教育專家、一線教師和全國各地的教育工作者聚集一堂，圍繞學習方式變革，聚焦常態課堂教學，落實立德樹人根本任務，進行了持續一周的交流和探討。

4月26日，還舉行了教育部中小學名校長工作室——“劉希婭工作室”授牌儀式。據悉，“劉希婭工作室”從全市遴選了重慶巴南區魚洞二小劉玉霞等8名校長成為學員。接下來，工作室將與各學員定期組織開展課程教研、觀察診斷課堂、同課異構研討，以帶動相關片區教育質量提升。

當日除了授牌儀式以外，還進行了研討活動。通過課堂教學、教學點評、專家報告、學術沙龍等形式進行，既有理論、觀念的交流和碰撞，又有中芬教師的課堂實踐展示，為參會代表提供了深入了解中國基礎教育和芬蘭教育發展理念和實踐的平臺。北京市中關村第三小學劉可欽校長以《為什么是學習方式？》為題，結合具體的教學課例討論“如何才能引發思考”。芬蘭教育專家馬蒂以一節《表面張力實驗室》的科學課例和《現代課程環境下的教學方式》為題的報告，生動呈現了芬蘭教育經驗。