“招聘啟事發了N次，沒一個來應聘的，心好慌……”開學第一周，學校的“當家人”都忙著安排新學期的工作，進入了“早睡早起”模式，春曉幼兒園園長傅州紅卻半夜在微信朋友圈發了這樣一段話。

    幼兒園教師招聘難，是大家都很難，還是有什么特殊情況？這兩天，記者專門做了一次調查。□金報記者 章萍 陳嫣然

    園長吐槽

    多次發招聘啟事卻無人問津

    北侖一幼兒園遭遇員工荒

    “愁死我了，愁得我覺都睡不著！”這兩天，傅州紅有點鬧心。“短短一個寒假，好幾個老師懷孕，今天又得知幾個結了婚的老師在備孕。”傅州紅說，這是好事，可一想到，幾個月后，老師們接二連三地休產假，整個人感覺又不好了。

    “本來我是不慌的，但招聘啟事都發出去N次了，沒一個來應聘的，再加上最近看到朋友圈里北侖城區的幾個幼兒園園長也都在招老師，那我就淡定不起來了。”傅州紅在微信上一連發了好幾個“捂臉流淚”的表情，她擔心，“搶”不過城區幼兒園。

    因為采訪的關系，記者也曾去過春曉幼兒園，從海曙區過去，開車走高速，60公里左右，要花1個多小時。“從北侖城區過去，自己開車最快也要40分鐘左右，有些老師沒車，只能坐公交車，但公交車也沒有直達，要轉乘。”傅州紅告訴記者。

    交通不便是其一，工資太少才是關鍵。“我們是山區海島幼兒園，對非在編老師有補助，剛來的話，月薪3000元左右，3年后，每月可以拿到5000元左右。”傅州紅說，相比北侖城區幼兒園非在編老師的工資，這并不算低，但也不算很高。因此，愿意來的、呆得住的老師就太少了。

    不是個例

    新小區增多生源暴增

    北侖有六七家幼兒園招老師

    傅州紅也試過主動出擊，“前陣子看中了朋友的女兒，幼師專業的，今年剛好畢業。我馬上把她帶到我們幼兒園參觀，嘴巴都講干了，人家還是不愿意來。”

    傅州紅告訴記者，其實，2017年，招老師還沒有這么緊張，“2018年開始，幼兒園周邊開了不少新樓盤，入住的新家庭越來越多，再加上二胎，生源暴增，已經連續兩年擴班，今年也計劃再增加兩個班級。學生一多，老師就不夠用了。”

    記者手機搜索了下，發現北侖有六七家幼兒園的網頁、微信公眾號上都有招聘老師的啟事。“我們也去寧波有幼師專業的學校里招過，發現不少學生一畢業就轉行，壓根就沒考慮來幼兒園做老師，而是直接去了培訓機構，畢竟薪酬擺在那里。”有位資歷較深的老園長告訴記者，說到底，還是編制太少了，“就拿北侖區來說，整個區里90家幼兒園，可每年拿出來的編制只有10個，很多老師就‘知難而退’了。”

    “離職的非在編幼師多了，剛畢業就轉行的幼師也不少。”傅州紅說，如何讓幼師能安心從事幼兒園工作，已成為刻不容緩的事，“我想，如果能夠提高幼師待遇，給予非在編教師更多考編機會，這些問題能夠迎刃而解吧。”

    記者調查

    收入太低考編無望

    不少科班畢業的幼師辭職

    事實上，幼兒園教師緊缺，已成為全國各地普遍遇到的難題。

    據新華社消息，“全面二孩”實施后，從2019年開始，我國幼兒數將出現大幅增加，到2021年達到最大值。數據表明，2021年學前教育階段適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園預計缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預計缺口超過300萬人。

    寧波市教育局相關工作人員向記者證實，寧波幼師緊缺，而且會在9月更加明顯。昨天，記者調查了多家幼兒園，均表示存在“幼兒教師”緊缺的情況。

    是什么原因導致的呢？昨天記者聽了兩位辭職教師的講述。

    小李，1989年出生，幼師畢業后，就到了一家四星級幼兒園上班。但是，她發現自己的收入真的很低。“第一年差不多三萬多元。后來漲了點，仍不夠我一個人花。其實我挺喜歡和小孩子在一起的，但是那個考編實在太難了，而且幾乎沒有什么指標。”小李說。現在，小李在一家培訓學校當美術老師。

    曉朵是90后，同樣也是科班畢業，原本以為考編是很容易的一件事，結果就職后的第一個月，她發現自己有點癡心妄想了，“我們幼兒園想要考編的教師近一半，有的老師已經等了快十年。但不是沒考上，就是沒機會考，隨著年齡的增長，希望越發渺茫。”在工作了三年后，曉朵結婚生子，在家里人的勸說下辭職，做起全職媽媽。

    應對措施

    設專項經費保障教師待遇

    會一定程度上放開編制

    針對這樣的情況，怎么辦？寧波市教育局相關工作人員說，去年，為了應對這個問題，《寧波市發展學前教育第三輪行動計劃（2018—2020年）》提出，新建、改擴建普惠性幼兒園120所以上，重點增加城鎮學位供給，應對城鎮新一輪入園高峰。同時，要求各地采取多種方式提高幼兒園勞動合同制教師的工資待遇，確保人均年收入不低于上一年度所在地全社會單位在崗職工年平均工資。此外，設立學前教育專項經費，重點用于保障勞動合同制教師待遇、發展普惠性幼兒園、開展保教人員培養培訓等。

    但盡管這樣，在編教師與非在編教師的收入待遇上還是存在一定差距。

    “收入是一方面，幼師最大的問題還在于編制。寧波曾在2011年—2012年放開過幼兒教師的編制，但之后因為國家對編制的嚴控，就沒有再大量放開。”該工作人員說，“不過令人欣喜的是，隨著國家對學前教育的重視，幼兒教師的編制會一定程度上放開。”記者關注到，就在前兩天，海曙區教育局打了招聘廣告，明確要招聘25位在編幼兒教師。

    那么，當下，幼兒園老師招不滿怎么辦？寧波市名園長金虹青說，針對臨時性的緊缺問題，建議當地區域教育部門進行信息匯總，做到信息互通有無，讓每個幼兒園之間的信息更加通暢一些，“比如現在不少教師生二胎，這也是教師臨時性緊缺的一個原因，但生完孩子后，教師也會回來。說不定原來的幼兒園就多出了教師，隔壁的幼兒園可能又缺老師，這樣兩家就可以互通有無。看來要解決眼前的問題，還需要多方用力。”