就在不久前，北京疆進酒演藝中心舉辦了一場特殊的搖滾專場演出。當然，和其他搖滾演出一樣，那天的現場樂聲激昂，群情鼎沸。樂手們對《Hey，Jude》《Imagine》《We Are Young》和《花房姑娘》《鐘鼓樓》《我相信》等搖滾經典金曲的精彩演繹，讓人們情不自禁跟著旋律一起高聲唱和，盡情搖擺。之所以說它特殊，是因為臺上的表演者并非專業搖滾樂隊，而是一群幾乎零基礎起步、近一年前還對搖滾樂所知無幾的高中生。這就是來自龍潭中學的北京首支中學校辦搖滾樂隊，它還有一個很搖滾很霸氣的名字——龍出沒。

“龍出沒”肯定比“熊出沒”強

“看到孩子們穿著校服走進來，滿臉的興奮和期待，感覺就像做夢一樣，覺得回到了一個特別純凈的地方，一下子想起了二三十年前剛開始學習音樂時的自己。”回想起2016年5月4日第一次到龍潭中學給孩子們上課時的情景，著名搖滾音樂人、超載樂隊主唱高旗仍記憶猶新。

龍潭中學隸屬于北京廣渠門中學教育集團，2016年集團發起了一個特別項目，希望各校能開辦一些各具特色的課外音樂培訓活動。音樂教師趙玲玲于是找到了高旗，提出是不是可以合作打造一支學生搖滾樂隊，雙方一拍即合。至于樂隊的名字，高旗介紹說是大家一起想出來的，他笑言：“龍潭中學嘛，當然少不了有龍出沒，而且這總比‘熊出沒’什么的聽上去要搖滾多啦。”

作為這一音樂課程的總監，高旗隨即又組織起他的一幫好朋友共同參與教學，都是圈內響當當的資深樂手和音樂人，如與竇唯組建做夢樂隊和譯樂隊的陳勁，曾與何勇、王菲、樸樹合作過并擔任面孔樂隊、譯樂隊吉他手的鄧謳歌，現任樸樹團隊吉他手的苗佳，創作《趙氏孤兒》等眾多影視劇音樂的著名音樂人馬上又等等。他們把學生按照各自的興趣和特長分為吉他組、貝斯組、鍵盤組、鼓組、和音組，分別教授四五個月后再合體排練。

2016年5月開始組建的龍出沒樂隊其實早在去年4月就已經舉辦過一次公開演出了，之后樂隊又招收了第二期學員。日前在疆進酒的演出匯聚了一二期學員中的佼佼者共15人。這些孩子中有的學習過鋼琴、管樂，而大多數都是零基礎，其中幾名一期學員已經練習了兩年多，二期學員的學習和訓練時間則只有7個多月。那么他們現在的水平如何呢？知名樂評人鄧柯在看過疆進酒這場演出后是這么評價的：“考察樂隊的基本水準合格與否最重要的就兩點：節奏、配合。有太多樂隊如校園樂隊、票友樂隊甚至包括某些專業樂隊在節奏和配合上都存在問題，而龍出沒樂隊整體演奏速度都是相當穩的，就算偶有波動，所有成員也能迅速回歸到原速，同時各個聲部之間的平衡也做得很好。這些孩子當然存在一些具體的演唱和演奏上的瑕疵，但這些瑕疵可以隨著之后的針對性訓練逐漸避免。能讓普通學生通過一兩年的訓練達到這樣的整體水準，是非常難且非常寶貴的。這不光需要專業水準，而且需要熱情和奉獻。”

熬過之后，方知妙處

正如鄧柯所說，能夠在相對較短的時間內實現這樣飛速的提升，離不開學生們的熱情和老師們的奉獻。對這些零基礎的孩子們來說，一切都要從基本功練起，比如打鼓，光是握鼓槌的姿勢就要費上一番工夫才能正確掌握。在起初的新鮮勁兒過后，這種起碼要長達4個多月的基礎訓練難免讓他們感到枯燥無聊。趙玲玲老師說：“一開始都帶點強迫性質，我天天得過來盯著，就怕他們松懈。”各位音樂人老師也是想方設法挑起孩子們的興趣，給他們講自己職業生涯中有意思的小故事，先了解然后再教他們現在喜歡的歌……

在老師的精心引領之下，孩子們漸漸上了道，熱情也越來越高漲。就像高三4班的學員黃慧琳說的：“原來幾乎天天放學后都要過來練，那段日子真挺煩的。可后來學習任務緊了，訓練時間減少了，我倒還覺得空落落的，老想著。”

負責教貝斯的職業樂手何鋒認為，從最初的煩躁抗拒到咬牙堅持再到學會享受其中的樂趣，這個過程其實也是對孩子們生活態度的一種錘煉。“音樂就是這樣，需要不斷練習才能掌握和提高，只要你不放棄，等熬過了那個關口，到達一定程度后，就能夠煥發出對自己的信心，領會到它的妙處。學習也是一樣，做任何事都一樣。”

這也正是龍潭中學開展此項活動的主要目的之一。在看到樂隊給孩子們的精神面貌帶來的影響之后，校方更堅定了要把它辦下去的決心。比如一期學員里有個叫王鴻濛的孩子，趙玲玲老師說他報名參加樂隊的時候，自己還是有點猶豫的，不太想讓他來，因為他的學習成績比較一般，擔心他沒有余力再應付這樣的課外訓練。但是沒想到，本來性格偏于內向壓抑的王鴻濛在加入樂隊鍵盤組之后，變得越來越開朗，演奏技巧的進步和來自老師同學的肯定也讓他越來越有自信，學習的勁頭比以前更足了，成績反而更好了。

因此龍潭中學的魏綱校長說：“搖滾樂隊這種形式在中學社團來說確實比較獨特，不過我一向喜歡干別人沒干過的事。而且通過這兩年的實踐看來，樂隊的活動沒有影響孩子們的學習，相反在很多方面對促進孩子的健康發展包括成績的提高，都是有正面的積極作用的。平時他們學習壓力大，有這么個機會讓他們放松起來，也是件非常好的事情。”

“搖”出來的團隊，“滾”出來的精神

樂隊給孩子們帶來的另外一大改變是團隊協作意識的增強。據趙玲玲老師講，各個組在剛進入合練階段時經常鬧矛盾，總是埋怨對方拖了自己的后腿，她苦口婆心地勸了這個勸那個。“但是練了一段時間后，這些問題就全都沒有了，大家都懂得了檢討自己，強調合作。”為何會有這種變化？高旗解釋說：“在這樣一個集體里，你只管自己彈好唱好是不行的，必須還要去仔細聆聽其他每一個成員的演奏。在大家通過互相關注、互相協調從而齊心合力彈好一個音符的過程中，人與人之間溝通的技巧肯定也會隨之提高。”現在學員們都已經把樂隊當成了一個團結溫暖的大家庭，在這里他們交到了一批志同道合的好朋友。“我比以前更開朗了”，在對孩子們的采訪中，這是聽到最多的一句話。

既收獲了不一般的成就感，又品味到友情的快樂，使得這些孩子深深愛上了音樂。被老師們公認最具潛力、演奏已接近專業水準的吉他組學員王梓堯已經把“做一個出色的音樂人”作為未來的事業目標，還有些學員打算上大學后組建樂隊。這讓音樂人老師們感到格外欣慰。因為高旗就是在高中時通過參加一次吉他大獎賽結識了堪稱中國搖滾界元老級人物的曹平、曹均兄弟，才由此踏上搖滾之路，鼓手刁磊也是15歲開始學習架子鼓的。從孩子們身上，他們找到了自己的影子，看到了中國搖滾的希望。當然對于大多數孩子來說，音樂很可能無法成為他們的畢生選擇，但這段經歷同樣將對他們的人生起到重要作用。趙玲玲老師說：“起碼他們從此多了一種生活情趣，有了可以陪伴一生的愛好。”

對于樂隊今后的發展，龍潭中學校方可以說是充滿信心。魏綱校長說：“我們一定會堅持把這個事做下去、做好，給孩子們提供一個更廣闊的平臺和空間，讓學生享受音樂，享受生活。”趙玲玲老師的話則多了幾分感性：“我愿意繼續帶著孩子們，和團隊的老師們一起一期一期做下去，爭取讓這條‘龍’一直‘出沒’在校園中。”作為音樂人，高旗的目光就更為長遠了：“‘龍出沒’只是我們的試點，希望不久后還能實現以點帶線、以線帶面，形成有一定規模的良性循環，讓更多學校都能成立自己的樂隊，將來還可以做一個全市的中學生樂隊大賽，這樣才能產生更大的影響力和社會價值，一批全新的音樂人才也必將從中涌現。”